Различные тяжелые переживания

Нередки в детском возрасте различные тяжелые переживания в отношениях к окружающим (ссоры родителей, холодность одного из родителей, ревность к младшему ребенку, экстренная смена стереотипа и т. п.), примеры чего приведены были выше. Наличие нервнобольных в семье является, конечно, особо неблагоприятным фактором. В школьном возрасте могут присоединяться более сложные тяжелые переживания, связанные с трудностями учения, с отношениями к товарищам и т. п. Подмечено (Т. П. Симеон, 1958), что неврозы особенно легко развиваются в определенные возрасты. Такими критическими возрастами является: возраст около 2—3 лет, когда устанавливается индивидуальность ребенка; возраст около 7—8 лет, когда окончательно созревает активная моторика; возраст в 12—18 лет, соответствующий половому созреванию, когда многим детям оказывается свойственной своеобразная угловатость, неловкость движений, вместе с некоторой замкнутостью, эгоцентризмом и повышенной наклонностью к разнообразным   конфликтам в семье.

В отношении патогенеза невротических нарушений в детском возрасте существуют такие же разногласия, как и в отношении неврозов взрослых: наряду с признанием в качестве причины невроза всегда какого-нибудь перенапряжения одного из нервных процессов, высказывается и такое воззрение, согласно которому в основе неврозов детского возраста могут лежать травмы, инфекции, интоксикации или истощения. Правильно, по-видимому, рассматривать все эти неблагопрятно действующие соматические моменты как в значительной степени ослабляющие нервную систему ребенка и делающие ее особенно чувствительной к различным сверхсильным раздражителям внешней среды.